小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式是(shì)反复的(de)作用和表达效果分别(bié)是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的(de)。

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小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有(yǒu)序(xù)，而(ér)又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句(jù)子或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强调(diào)的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自(zì)己(团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内(nèi)容(róng)或结构安排的需要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的！核(hé)桃(táo)树原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育(yù)她(tā)成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情(qíng)感;承(chéng)上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以实(shí)代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生(shēng)动，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自(zì)答，引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所阐述的(de)道(dào)理(lǐ)观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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